伊朗偏远的山村里,只有一间破旧的教室,老师萨马迪同时教着从一年级到六年级的所有课程。
班上有个特殊的孩子——盲童马基,他的父亲认为瞎子读书没用,打算让他退学去城里乞讨。
为了留住马基,也为了让从未见过光明的孩子们理解什么是“太阳”,萨马迪决定在自然课上做一个实验。
他收集了所有的镜子和玻璃球,试图把阳光反射进教室。
然而连绵的雨季让太阳迟迟不肯露面。
当得知山顶的云层之上一定有阳光时,萨马迪背着马基,带着一面镜子,在倾盆大雨中踏上了泥泞的山路。
当他们站在云海之上,马基第一次“看见”了光。
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伊朗偏远的山村里,只有一间破旧的教室,老师萨马迪同时教着从一年级到六年级的所有课程。
班上有个特殊的孩子——盲童马基,他的父亲认为瞎子读书没用,打算让他退学去城里乞讨。
为了留住马基,也为了让从未见过光明的孩子们理解什么是“太阳”,萨马迪决定在自然课上做一个实验。
他收集了所有的镜子和玻璃球,试图把阳光反射进教室。
然而连绵的雨季让太阳迟迟不肯露面。
当得知山顶的云层之上一定有阳光时,萨马迪背着马基,带着一面镜子,在倾盆大雨中踏上了泥泞的山路。
当他们站在云海之上,马基第一次“看见”了光。
极简的叙事,却蕴含着巨大的能量。没有煽情的配乐,没有夸张的演技,只有近乎纪录片的真实。老师背孩子上山的二十分钟长镜头,平淡中见伟大。影片探讨了教育的本质:不是灌输知识,而是点燃渴望。最后一幕的光影处理,堪称神来之笔。
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